提高高中数学教学有效性的策略探究

作者：陈作国

来源：考试周刊, 2020, (09): 81-82.

• 高中数学
• 有效教学
• 课堂导入
• 课堂讲解
• 课堂总结
• 课后复习

本文立足于高中数学教学实践,从"课堂导入""课堂讲解""课堂总结"及"课后复习"四个方面入手,针对提高高中数学教学有效性的具体策略进行了初步分析与探索。

• 单位
  浙江大学