将人本思想引入高中班级管理工作的探析

作者：刘枋瑜

来源：教育科学论坛, 2018, (26): 60-62.

• 高中
• 人本思想
• 班级管理

将人本思想应用在高中的班级管理工作中,不仅是教育的本质所决定的,是社会发展、科技进步所要求的,也是教育现状所必需的。构建以人为本的管理体系,必须树立以学生为主体的理念,建立学生参与教育教学的管理机制,承认学生的个体差异,关注学生的个性发展,改进完善学生学习评价体系,建立有效的师生沟通方式和渠道。