为了将与城市和建筑相关的社会秩序、经济秩序、美学秩序等等整合在一个体系之内,文章在整合理论将知识划分的四个象限的基础上,将人的思维与意识分别加入每两个象限之间,从而形成九个区域,把介于主客观之间的知识从纯客观与纯主观的分类之中区分开来。结合整合理论与广义建筑学和建筑整体观,文章尝试探讨建筑与各类知识各个学科之间复杂而微妙的关系,为研究建筑与相关学科之间的关系提供一种参考。
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