数学问题归根结底是概念问题,"概念是思维的基本形式,数学概念是数学思维的核心和逻辑起点",从概念出发,用基本的数学知识,解决基本的数学问题,是数学教学本质.概念教学是培养学生抽象思维的重要渠道,是发展学生数学抽象素养的有效依托,是落实数学抽象素养的良好载体.本节课采用APOS理论进行概念教学设计与实施教学,将培养学生的数学抽象、数据分析等学科核心素养落到实处.
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