小学语文教学中的阅读能力培养策略研究

作者：牛国柱

来源：考试周刊, 2021, (57): 41-42.

• 小学语文
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• 教学策略与方法

在新课改的教育体制下,小学语文在课堂教学中的阅读能力也受到了广泛重视,教师对学生的知识传授不单单只是课本中的基础理论,更要关注的是学生综合运用能力的培养,使学生可以具备跟随社会发展步伐的能力。因此,教师应在小学语文阅读理解教学中推动学生的逻辑思维,引导学生自主思考,进而可以在阅读中得到启发。教师同样可以采取循序渐进的语言教学模式,帮助学生更深刻地理解文章含义,有效地形成文本与学生间的心得交流,从而对整体文章有深刻理解与认知。文章主要阐述小学语文教学中阅读能力培养的重要性,同时进行了教学策略的分析。