高中体育选项课浅析——以渭南高级中学为例

作者：杭喜洲

来源：当代体育科技, 2018, 8(11): 112.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2018.11.110

• 体育课
• 高中
• 体育选项课

本文采用问卷、文献、统计等方法,对高中开设体育选项课的教学实践进行调查研究。研究表明:开设体育选项课既调动学生练习的积极性与主动性,提高学生的身体素质和技能水平,培养良好的运动习惯和终身受益的技能,也为中学体育课开设体育选项课提供一定的参考依据。

• 单位
  贵州健康职业学院