摘要

在新时代背景下,教师要从学科素养的角度出发,做好物理教学研究工作,帮助学生构建完善的物理知识结构,以学生的运用发展为目标,做好细节教育指导工作,提升学生的学习能力与水平。基于此,对初中物理学科素养培养策略进行了分析,探讨了相关培养策略,提出了几点看法。