数学是一门非常重要的学科,这种重要性在高中阶段体现的尤为明显,数学在高考中占据了非常大的分值比例,而且高中数学的难度很大,题型众多而复杂,学生在学习高中数学的时候,如果没有一个正确的解题方法,就很难得到正确的答案,而且对于学习效率的提升也会造成严重的阻碍,这就需要老师对其进行积极的引导,采用合理的教学方法来带动他们的解题思路。本文对高中数学教学进行分析,并且提出了几点关于分类讨论思想在高中数学中应用的浅见。
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