阅读是学生学习语文的重要途径，在以往的阅读教学中，部分教师未注重阅读的重要意义，因此导致阅读活动无法发挥更多自身功能，无法实现对学生表达及写作能力的提升。在教育改革的环境下，以读促写成为了更多教师的教学新目标，更多教师在教学理念的变化下，积极探索以阅读培养学生不同能力的新方法。为促进阅读教学的进步，文章以小学语文为例，分析阅读对提高学子表达及写作能力的意义，探究阅读中提高学生表达及写作能力的宗旨和途径。
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