高一英语单词“具图式”教学模式研究

作者：朱志红

来源：中学生英语, 2023, (26): 77-78.

<正>谈及高中英语词汇教学这个话题,相信同行们都有一些有苦难言的教学同感:单词很重要,听说读写每个环节都需要有一定的词汇量。那么,按理说,英语教学应该首先着重解决词汇的学习。作为英语教师的我们,在日常的教学中也的确是以单词为先,后续的内容因人而异地相继进行着,最终跟上教学进度,心理得到一截安慰。