新课标强调了德育的重要性,传统教学模式已无法满足现代教育需要,亟须转变教学形式,适应高中教育要求。结合当前高中历史教学情况来看,无论教师还是学生,多以学科成绩为主,忽略了德育的重要性。为此,有必要将德育元素融入学科教育中,达到学科技能和学科素养的双重提高,为培养更多综合性创新人才奠定基础。本文基于德育角度,分析高中历史与德育的融合创新策略,希望能对高中历史教育事业的发展提供助力。
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