<正>在我国小学教育为义务教育,这一时期的教育主要是培养学生养成学习兴趣,尤其是小学数学,对于小学阶段的数学教学主要工作是培养小学生对数学的兴趣,在这一基础上能够理解数学以及灵活运用数学。新课标的应用,让小学数学的学习又多了一些新的教育理念,并对小学数学教学方法改革提出了一些见解,这就要求小学数学教育工作者依据新课标进一步对教学方法进行改进,更好地完成教学任务。一、小学数学教学现状分析1.在课堂教学过程中教学设计不合理。现阶段,小学数学的教学过程通常是数学教师全面负责,数学教师作为课
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