在数学教育事业不断发展的新时期，越来越多新型教学方法被运用到小学数学教学中。运用学生熟悉的生活元素，强化数学知识与学生生活之间的联系，能够促使学生深刻地感知、构建、应用数学知识，实现教学质量的提高。文章探讨生活情境方法在小学数学教学中的应用价值，结合实际案例分析在小学数学教学中运用生活情境方法的策略，旨在帮助小学生构建生活学习认知，切实提高其数学学习水平。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
