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摘要
<正>本文通过分析农类高职院校英语教学现状及目前高职教学英语课堂教学的特点,指出存在的问题和弊端,进一步提出具有特色的农类高职院校英语教学模式,并对此进行了大胆的实践与探索,对构建具有特色的农类高职英语课堂教学方法,提高英语教学质量具有一定的参考价值。随着高职教育"以就业为导向"方针政策的明确化及社会对人才知识结构要求的变化,社会对毕业生的英语能力提出了更高的要求,尤其对农类高职院校英语教学提出了极大的挑战。
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<正>本文通过分析农类高职院校英语教学现状及目前高职教学英语课堂教学的特点,指出存在的问题和弊端,进一步提出具有特色的农类高职院校英语教学模式,并对此进行了大胆的实践与探索,对构建具有特色的农类高职英语课堂教学方法,提高英语教学质量具有一定的参考价值。随着高职教育"以就业为导向"方针政策的明确化及社会对人才知识结构要求的变化,社会对毕业生的英语能力提出了更高的要求,尤其对农类高职院校英语教学提出了极大的挑战。
