高中阅读教学：抓住切入点的问题群设置

作者：张佳玉

来源：课外语文, 2022, (06): 30-32.

• 高中阅读教学
• 切入点
• 问题群

文本好似一个迷宫,而切入点就是这个迷宫最恰当的入口,准确把握切入点,就能带领学生少走弯路、岔路;由切入点引发的问题群设置就好像是通向迷宫出口的路线,是文本分析的思维路径的具象展示。从切入点到问题群的阅读教学设计,就是要用精准的切入点、少而实的问题群设置激活课堂,直击教学目标,提高阅读教学的效率。