"注重与现实生活的联系"这一理念在新课标中已被明确提出,并且占着很重要的位置,因为此理念既注重全体学生掌握知识的程度,又看重其学习方面的探究性。"生活化"的教学素材与实际的生活有很大的联系。除生活外还与学生个人的课外掌握知识、社会实际环境以及教师的个人实际生活都有着密切关联。如果想要更好实现高中生物教学的生活化,就需要将生活的情境和生活素材增加到学习中去,创设良好的学习气氛,利用生物知识去指导生活,从而帮助学生了解更多生物相关专业知识。
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