“五型定位、五新路径”培养新商科数字化人才

作者：王娟; 陈增明

来源：山东商业职业技术学院学报, 2021, 21(06): 26-30.

DOI：10.13396/j.cnki.jsict.2021.06.006

• 应用型本科
• 新商科
• 数字化
• 人才培养
• 创新

经济快速发展,必然带来商科深刻变革。当前数字经济加速推进,生产关系的数字化重构、消费模式的数字化变革、全球经济的数字化融合,亟需新商科人才培养的创新。应用型本科院校培养新商科数字化人才的主要方向是确立复合型、本土型、国际型、实践型和创新型的"五型"目标定位,根本要求是探索新专业、新模式、新课程、新内涵和新技术的"五新"实现路径。

• 单位
  福建商学院