“黔山秀水”研学旅行课程设计与实施

作者：李福; 刘明娅; 罗文攀; 游慧明

来源：地理教育, 2020, (09): 57-60.

• “黔山秀水”
• 研学旅行
• 课程设计

研学旅行课程的开发与建设,是对学校课程的完善和补充,是新时代地理学科核心素养教育的基本要求,也是促进学生全面发展的有效途径。文章以研学旅行课程"黔山秀水"为例,重点阐释了课程目标的确定与课程内容的设计,并以案例为基础设计了课程实施路径及学习评价方案,最后对课程设计与实施进行了反思。