“互联网+”时代下提升民办高校学生学习积极性的分析

作者：梁玉英; 曾展辉

来源：无线互联科技, 2019, 16(15): 158-159.

• 民办高校
• 学习
• 积极性

在民办高校中,大部分学生存在学习被动、积极性不高等问题。文章通过对部分民办高校学生的学习积极性的调查研究发现,在学习活动中,可以将学生分为奔跑者、跟随者和边缘者3类,并分别采用3种策略来提高学生的学习积极性,用以提高教育教学质量,为国家培养更多优秀的高等技术应用型人才。

• 单位
  广东理工学院