<正>少儿阶段的美术学习中,在对其美术作品进行评价的过程中,就要采取妥善的方式,既要能指出不足,又要让少儿能够积极接受,避免进入误区。本文主要就少儿美术作品评价的误区以及规避的措施进行理论探究,希望能为实际的评价工作开展起到一定的启示作用。少儿美术活动是教育中的重要组成,而作品的评价也是美术活动的重要部分,通过作品的评价能促进少儿在美术创作上有更大的进步,认识到自己的不足,了解自己的优势,针对性地改进。一、少儿美术作品评价的误区及原因分析1.评价误区
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