科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
针对理论力学运动学部分内容抽象、求解过程繁琐的特点，在课堂教学中引入可视化虚拟仿真（Automatic Dynamic Analysis of Mechanical System,ADAMS）技术，增加教学直观性和丰富课堂教学内容。通过创建三维模型、约束模型和对运动环境建模，模拟真实的系统运动学约束和运动情况，对运动学问题进行快速、直观的仿真后处理分析，使理论力学运动学部分的理论知识教学更加直观生动。并通过与理论知识进行相互验证，可以加深学生对运动学知识的理解，激发主动学习和探究的主动性，提高教学效果。
- 单位
