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摘要
核心素养作为学生适应终身发展和社会发展所具备的关键能力,不仅是对社会发展的一种体现,同时也是对我国历史文化和教育状况的体现。核心素养通过重构产业网络、聚合多源推力、优化资源配置效率以及重塑人才规格等机制来推动应用型本科院校的转型发展。新时代下,应用型本科必须紧紧围绕核心素养对教育的发展逻辑,并借助核心素养所提供的方法进行改造和完善。通过聚合资源、优化资源配置和重塑人格来推动应用型本科的发展。本文旨在为教育工作者提供借鉴和指导。
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单位教育学院; 江苏理工学院
