<正>本文以人教版高中《数学》教材中的内容为例，阐述了混合式学习法在具体的高中数学学习中的运用对策，希望可以给大家提供相应的借鉴和参考。一、线上课前预习，初步掌握所学内容线上课前预习的方式是指学生结合教师发布的教学视频或者是导学案来自主预习。学生对于不懂的内容可以反复观看，自己决定预习的进度和时间，通过线上课前预习初步了解接下来要学习的内容，知道下节课的重点是什么，从而在听课的过程中更有针对性。
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