摘要

微观经济学是经济管理专业的专业基础课之一,为学生对经济问题的认识奠定基础。但目前的微观经济学教学常存在课堂教学呆板、学生听课质量较差等问题,导致微观经济学教学效果差、学生产生畏难心理。因此需要在微观经济学教学中引入新的方法,活跃课堂气氛,引起学生学习兴趣。

  • 单位
    河北经贸大学