基于“科学探究与创新意识”要素的化学微专题教学设计

作者：姜宇婧; 陆国志

来源：中学化学, 2019, (05): 11-13.

• 科学探究
• 专题教学
• 化学知识
• 化学学科核心素养
• 化学反应

<正>一、科学探究与创新意识2014年初,教育部在相关的教育改革任务意见中提出了关于教育"核心素养"的重要概念。随后,各学科紧跟"核心素养"的要求,提出各学科的学科核心素养目标及内涵。在新颁布的《普通高中化学课程标准》中,将化学学科核心素养用5个维度进行全面的概括(如图1所示)。其中,科学探究与创新意识是学生学习化学知识、培养科学精神与社会责任的关键钥匙。1. 科学探究科学探究是了解自然现象、解答疑问的一种重要研究方法

• 单位
  吉林师范大学