初中思想品德课堂教学中留白艺术的运用

作者：冯志诚

来源：学周刊, 2020, (04): 114.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.04.108

• 初中阶段
• 思想品德
• 课堂教学
• 留白艺术

留白艺术的出现,为学生发散性思维的发展提供了一定的空间,给学生创造了想象的空间。课堂教学中的留白艺术能够给学生发展空间,给学生一个机会去诉说内心的见解,有助于学生从事科学知识活动,有益于学生积极态度的培养。本篇文章阐述初中思想品德课堂教学中留白艺术的重要性以及留白艺术的具体应用。