高职院校老年心理学课程信息化教学设计——以《情绪的调节和控制》为例

作者：闻雯; 李丹

来源：才智, 2019, (05): 164-165.

• 情绪
• 测量
• 调节

依据职业教育教学改革要求,基于翻转课堂的教学理念,选取老年心理学中老年人情绪情感章节内容进行信息化课程的设计,从教学分析、教学过程、教学反思三方面进行详细阐述。

• 单位
  安徽城市管理职业学院; 合肥幼儿师范高等专科学校