基于物理核心素养的教学设计探讨——以“传感器的应用”为例

作者：党越

来源：物理之友, 2018, 34(06): 21-23.

• 核心素养
• 传感器应用
• 教学设计

笔者以生活中传感器的应用为出发点,通过实验、自学辅导、讨论等教学方法,使学生意识到物理与生产、生活的紧密联系,培养学生的科学态度和精神,提高学生的合作与表达能力,力求达成提升学生物理核心素养的目标。