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摘要
<正>数学建模能够有效提升学生综合素质,帮助他们灵活运用课堂所学的知识,发展数学综合能力。数学建模是把现实生活中反映具体自然现象或抽象社会现象的实际问题加以提炼,经过处理后再运用数学内容进行表示,从而建立起近似于刻画实际问题中客观事物本质的模型,再运用现代信息技术来进行求解和验证的教学实践活动。在数学建模过程中,学生首先要了解问题的实际背景、明确实际意义,再根据对象特征与建模目的来简化问题,做出恰当假设,在此基础上运用所学数学知识来建立变量和常量间的数学关系,对建模思路进行分析和验证,把模型分析结果与实际情形进行比较,验证模型的准确性、合理性和实
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单位湖南汽车工程职业学院
