新课程理念下农村小学生如何积累数学活动经验

作者：张富勇

来源：数学大世界(中旬), 2021, (06): 46.

• 农村小学生
• 数学活动
• 经验积累

在农村小学数学教学中,通过开展各类数学活动,可以让学生对数学知识及其运用产生更多的感悟,从而生成浓厚的学习兴趣,促进小学生数学核心素养的快速提升。本文针对农村小学生如何积累数学活动经验进行了专项研究,希望提出的措施和建议能够为农村小学数学教师提供有价值的参考。