工程教育认证背景下的课程质量评价机制构建研究

作者：邓杨保; 肖卫初; 邓曙光; 胡赛纯; 谭跃

来源：电脑知识与技术, 2023, 19(01): 146-148.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2023.0055

• 工程教育认证
• 课程质量
• 评价机制
• 人才培养

通过分析工程教育认证背景下的课程质量评价意义，以及基于OBE理念的课程质量评价机制构建因素，探索了课程体系合理性评价和课程目标达成情况评价。为提高人才培养质量，必须重视评价结果对教学效果的持续改进作用。

• 单位
  电子工程学院; 湖南城市学院