猜想在小学低年级语文教学中的运用

作者：陆佳凤

来源：语文世界(教师之窗), 2019, (09): 65-66.

<正>猜想原为数学术语,或称猜测、假设等。然而,猜想也可以应用于语文教学之中。猜想,是语文课堂中学生对未知的探索与发现;猜想,是语文课堂中学生对已知的拓展与创新。引导并培养学生的猜想能力,不仅能使学生更好地把握课文,而且能使学生的想象力得到丰富,记忆力得到强化,表达力得到提高。