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摘要
<正>21世纪以来,伴随着对外开放的不断推进和国际交往的日趋发展,我国与外界的交流愈发频繁,但也带来诸多挑战,在教育方面突出体现的是,对大学英语教学提出许多新的要求。大学英语长期以来一直属于高校基础课程中的主要组成部分,也是我国人才培养体系中的重要内容。它在培养学生的英语语言能力和综合素养、向社会输出英语人才满足发展需求以及推动我国走向更广阔的国际舞台等方面发挥着重要作用。正如前文所言,国际化带来的社会发展新需求以及高等教育面临的
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<正>21世纪以来,伴随着对外开放的不断推进和国际交往的日趋发展,我国与外界的交流愈发频繁,但也带来诸多挑战,在教育方面突出体现的是,对大学英语教学提出许多新的要求。大学英语长期以来一直属于高校基础课程中的主要组成部分,也是我国人才培养体系中的重要内容。它在培养学生的英语语言能力和综合素养、向社会输出英语人才满足发展需求以及推动我国走向更广阔的国际舞台等方面发挥着重要作用。正如前文所言,国际化带来的社会发展新需求以及高等教育面临的
