<正>现今我们的课堂,特别是公开课,有一个奇怪的现象——受不了"静"。也就是教师害怕提问之后,没有学生立刻回答,因此很多教师都会把较有思维含量的综合性问题分解成若干小的问题,于是学生可以不用思考,就能答出教师想要的答案。这样的课看起来,学生总是情绪高涨,
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