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摘要
采用问卷法对安徽省巢湖市193名幼儿教师进行调查。结果发现幼儿教师专业发展的整体水平较佳,表现出一定的性别差异,但无年龄差异;教师队伍中专科学历人数居于首位,本科次之,缺乏高层次人才;队伍存在十分显著的区域差异,城市幼儿教师专业发展水平更高;男性教师职业认同感低;仍有近三分之一的幼儿教师非学前教育专业出身并且无任何资质就上岗。因此,为了有效地促进幼儿教师专业的良好发展,建议加强在职教育培训,吸纳高层次人才;统筹城乡幼儿教育发展,城乡园携手共进;提升工资福利水平,强化男性教师的职业认同感;严格遵守资格准入制度,完善入职选拔招考。
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