<正>当前,随着新课程改革的不断深入,"困境"中的高中语文教学如何突破瓶颈,语文教师应当手握"三大法宝",才能从根本上扭转语文教学的困境。一、调动学生的积极性,激发学生学习兴趣要求语文教师的语言能充分调动学生探究的积极性,引导学生去进行积极思维,主动获取知识,并且发现问题,解决问题。要做到提问有启发性,教师必须对学生的知识基础、心理特点有充分的了解,能够把握住知识的重难点,
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