立足儿童立场 提升运算能力——四下《三位数乘两位数》一课的教学反思

作者：冯居加; 李佳南

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, Z1: 127-131.

• 小学数学教学
• 儿童立场
• 运算能力
• 《三位数乘两位数》

<正>运算能力的培养在学生的整个数学学习生涯中都有很重要的地位,与学生的生活紧密相关。苏教版小学数学教材从一年级上册就开始编排计算学习的内容;在四年级下册安排了整数计算的最后一节课《三位数乘两位数》。这节课是在三年级下册"两位数乘两位数"的基础上进一步教学的,看似相同的算理和算法背后却藏着不同寻常的深意。通过这节课的学习,学生不仅要完全掌握三位数乘两位数的方法,还要培养迁移意识,在以后遇到多位数相乘时要能够独立解决。