“双减”背景下智能化栽培技术在劳动教育中的应用策略——以常州市PG小学为例

作者：王洁

来源：新课程, 2022, (40): 18-20.

• 劳动教育
• “双减”
• 智能化栽培技术

劳动教育作为五育之一，已得到了各级教育部门的重视，但在具体实施过程中却很难被扎实落实。主要分析“双减”背景下劳动教育实施现状及智能化栽培技术应用于劳动教育对学校、国家、学生的作用，阐述了智能化栽培技术在教学资源、作业整合及课后服务等方面的实施策略。