基于老年人学习需求的教学管理策略探究——以嵊州市老年教育为例

作者：周珍

来源：山西广播电视大学学报, 2019, 24(02): 95-100.

• 老年人
• 学习需求
• 教学管理
• 老年大学

老年大学是开展基层老年教育的重要载体,老年大学的办学质量,对于基层老年教育具有举足轻重的影响与意义。目前,老年大学的办学质量参差不齐,其根本原因在于老年大学的教学管理与老年人现实的学习需求存在着不同程度的偏离和矛盾。因此,必须科学客观地精准定位老年人的学习需求,以此为逻辑基点厘清当前老年大学教学中存在的各种问题,有针对性地优化和创新基层老年教育的教学管理,从而更好地满足新时代老年人对美好学习生活的向往。

• 单位
  浙江广播电视大学