《义务教育历史课程标准（2022年版）》以系统论思想为依据，以培育学生核心素养为出发点，提出课程结构化实施的框架，是初中历史课程全新的实践要求。把握历史课程要培养的核心素养与立德树人的关联，与中国学生发展核心素养的关联以及与知识、知识逻辑、思维、思维逻辑的关联，可更好地落实以核心素养为导向的课程实践。
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