浅议混合式教学模式在高等数学中的应用实践

作者：周冉; 徐向红

来源：吉林广播电视大学学报, 2019, (05): 46-50.

• 混合式教学
• 高等数学
• 微课

本文通过对混合式教学模式的对比研究,结合作者的一线教学经验和本校学生的学习特点,以高等数学为例,探讨基于微课程的混合式教学模式在该课程的应用实践。

• 单位
  吉林大学; 数学学院