“中国旅游地理”课程思政实证分析

作者：王丽

来源：当代旅游, 2022, 20(14): 87-89.

• 课程思政
• 堵点
• 难点
• 旅游地理

课程思政推进过程中，教师的理念、能力、情怀是堵点，思政元素的挖掘和融入是难点。以教师为入口，坚守课程思政的理念、增强思政底蕴、提升思政教育能力；以方法为切口，通过提炼思政元素列万能表格，用好输出和驱动两大方式，统筹课程平台优势，破解课程思政的难点，才能推动课程思政实现由理念到落地。

• 单位
  安徽财贸职业学院