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摘要
<正>小学数学在抽象逻辑思维的培养上有着基础性作用。新课标所提倡的应用意识和创新意识成了现在小学数学教育的新目标。但在儿童的发展中,往往会出现许多"鬼主意",教师是否能用辩证的眼光看出它背后的创新精神。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说过,"人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。"这股力量推动着人类的进步发展。数学的教育教学强调要学数学,更要用数学,加强应用意识和创新意识对儿童发展有着深远的影响。面对孩子的这些"鬼主意"教师
