语言测试是应用语言学领域的代表性研究方向之一。我国语言测试研究起步较晚,其发展史中存在三种分化明显的测试方法:传统书面语言测试、分立式测试、综合技能测试。语言测试对语言教学具有反拨作用,但从公平性、可靠性与有效性、应试性三个方面考量,语言测试中还存在一些不足和误区,可从"效度观"的角度寻求语言测试未来的改进方向和着力点。