社会需求的发展为高职院校人才培养提供了改革方向，对于学前教育专业英语教学来说，需要及时落实教育目标、开展教学改革，进而培养出更多满足学前教育需求的英语教学人才。文章针对高职学前教育专业英语教学现状与问题，提出其发展方向与需要提升的能力，并对教学目标改革、教学内容改革、教学环境改革、教学模式改革以及师资队伍改革等方面的具体措施展开讨论。
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