二十世纪三十年代，开明书店选择中等教育程度的青年作为主要读者群，成为普及新文化、传播新知识的文化启蒙机构，在中小学教材的编撰与创新方面作出了重要贡献。开明书店的编辑群体在语文教材资源建设、语文教材类型探索、语文教材编制方法、文言教材编写等方面不断予以突破创新，整体上彰显出一种建设性、包容性的文化实践取向，在现代语文教育史上具有重要意义。
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