《学生身体形态监测——我们身边的数据》教学设计

作者：钱晨

来源：中国信息技术教育, 2020, Z4: 54-55.

<正>项目设计依据本节课选自教科版《信息技术必修1——数据与计算》第一章《初识数据与计算》的第一节内容《我们身边的数据》。本课的重点不是让学生对数据进行处理,而是理解数据、信息和知识的相互关系,选择恰当的数据来源进行分析,感受数字化工具,能用知识去解决实际问题并得到新知识,为学生今后的学习和生活带来便捷。