论语文教育中“文哲美”的融合对策

作者：林翠桢

来源：考试周刊, 2021, (45): 42-43.

• 语文教育
• 哲学思考
• 审美情怀
• 对话

在指向核心素养的语文学科教学中,如何培养学生进行审美鉴赏与创造,如何帮助学生达到思维的发展和提升,越来越引人深思。教育者的视野要与时俱进。语文教育中应该具备哲学思考和审美情怀,这是一种对文化的尊重,也是对受教育者的尊重。为了实现这一目标,教育者要在实践中不断地汲取经验,形成更多的可行性方案。