随着新课改步伐的加快，如何使学生学好数学这门逻辑性较强的学科，使其触摸到数学的解题密码，并有效激发其数学学习兴趣，是小学数学教师需要深入思考的教学问题.目前，在小学数学课堂中，情景教学被日益重视，通过创设相应的数学教学情景，可以使学生对数学课堂充满好奇与兴趣，进而有效激发学生对数学学习的积极性，最终获得良好的数学教学效果，提高教学工作效率.
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