多元方法并用提升高中历史复习教学质量的对策分析

作者：姜娜

来源：考试周刊, 2021, (44): 129-130.

• 高中历史
• 复习教学
• 原因
• 方法

复习是高中历史教育实践活动中的有机组成,备受历史教育工作者的关注与重视。文章立足于高中历史复习教学实践活动,首先对注重高中历史复习教学的原因进行了分析,接着又结合具体事例对提升高中历史复习教学质量的多元方法进行了详细阐述与探讨。